Zwischen 7.45 Uhr und 7.55 Uhr kommen die Kinder in die Schule.
Dieser Offene Unterrichtsbeginn gibt ihnen Zeit miteinander zu erzählen, die Lehrerin/den Lehrer etwas zu fragen oder Aufgaben im Rahmen der Freien Arbeit zu erledigen.
Der Unterricht wird in den Klassen 1 und 2 in jahrgangsübergreifenden Lerngruppen erteilt. Dabei stützt das differenzierte Arbeiten die konsequente individuelle Förderung und das soziale Lernen.
In den Klassen 3 und 4 unterrichten wir jahrgangsbezogen, um die unterschiedlichen Lernbedürfnisse der Kinder gezielt zu berücksichtigen. So gelingt es uns die SchülerInnen behutsam von der Schuleingangsphase „abzuholen“ und sie vor allem am Ende der Klasse 4 intensiv auf den Übergang zu den Weiterführenden Schulen vorzubereiten.
Als Astrid-Lindgren-Schule liegt uns die Leseförderung unserer Kinder besonders am Herzen.
Unsere Leseinsel ist ein umgestalteter Klassenraum und dorthin ziehen sich die Kinder gerne zum Schmökern zurück. Die wöchentliche Ausleihe von Büchern und Lesesäcken organisieren engagierte Eltern.
In der Turnhalle und auf dem Schulhof sorgen körperliche Aktivitäten für den notwendigen Ausgleich von der Denkarbeit.
Unser großzügiger Schulhof und das angrenzende Wiesengelände mit den Kletter- und Spielgeräten erlauben uns eine bewegungsfreudige Schule zu sein!
Die Ausleihe der Geräte für die Spielpausen übernehmen Kinder.
Unsere Schüler und Schülerinnen lernen natürlich rechnen, lesen und schreiben. Aber auch die Arbeit am Computer und den IPads gehört im Rahmen der Medienerziehung zu unserem Lernangebot.
Unser Schulprogramm
Ein Schulprogramm beschreibt die grundlegenden pädagogischen Ziele einer Schule, die Werte, die dorthin führen und die Verfahren zum Erreichen dieser Ziele. Es ist Grundlage für die Entwicklung eines eigenen Schulprofils als Lebens- und Erfahrensraum für die Kinder. Für unsere kollegiale Arbeit an der Schule gibt es den gemeinsamen Rahmen.
Das Schulprogramm wird regelmäßig in Konferenzen überarbeitet und ergänzt. Dabei werden auch die Erzieherinnen und Erzieher in unserer OGS sowie die Eltern in die Beratungen eingebunden.
Seit Januar 2013 freuen wir uns besonders, dass wir nun Leseschule sind und unserem Schulnamen besonders gerecht werden können.
Wir laden Sie nun ein sich mit unserem Schulprogramm in folgenden Punkten vertraut zu machen:
Projekt Bunter Ball –Unsere Schule macht mit
“Bunter Ball” ist ein sportpädagogisches Präventionsprogramm für Grundschulkinder, dass zwei zentrale Elemente miteinander verbindet: Sport und Sozial-Emotionales Lernen. Über die Lernmedien Sport und Bewegung werden die sozialen und emotionalen Kompetenzen der Kinder gefördert und somit ihre inneren Schutzfaktoren gestärkt. Zudem erlernen die Kinder spielerisch einen vorurteilsbewussten Umgang miteinander.
“Bunter Ball” ist auf eine Dauer von vier Jahren ausgelegt, das heißt jede Klasse nimmt von der ersten bis zur vierten Jahrgangsstufe fortlaufend am Projekt teil. Kernbestandteil sind wöchentliche 90-minütige Unterrichtseinheiten, die einem festen Rhythmus und einer wiederkehrenden Stundenstruktur folgen. Aufbau und Abfolge der Inhalte orientieren sich an den natürlichen sozial-emotionalen Entwicklungsschritten von Kindern.
Die Qualität und die Wirkung des Projekts werden über Kooperationen mit dem Psychologischen Institut der Deutschen Sporthochschule Köln, dem Lehrstuhl für Erziehungshilfe und sozial-emotionaler Entwicklungsförderung der Universität zu Köln sowie dem Institut für Humanwissenschaften der Universität Paderborn sichergestellt und fortlaufend optimiert.
Lese-insel
Schluss mit Langeweile – auf in die Leseinsel!
Hier warten interessante Bücher, CDs, DVDs, Spiele und weitere Überraschungen auf Euch. Die Leseinsel ist die Bücherei der Astrid-Lindgren-Schule und hat jeden Freitag in der 1. großen Pause, von 9.25 – 9.55 Uhr geöffnet.
Wenn Sie das Leseinselteam (auch sporadisch) unterstützen können, sprechen Sie uns gerne an. Wir freuen uns auf Sie.
Astrid Lindgren Schule 
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